近日，教育部发布通知，公布首批18个“人工智能+高等教育”应用场景典型案例。基于讯飞星火认知大模型的北京邮电大学“‘码上’——大模型赋能的智能编程教学应用平台”和国家开放大学的“基于AI技术的大模型个性化英语教学创新实践”入选。

　　教育部高等教育司组织了首批“人工智能+高等教育”典型应用场景案例的征集和论证工作，寻找、发掘和推广在人工智能技术应用上具有代表性、前瞻性且能够产生积极影响的高等教育实践案例，是为深入贯彻落实国家关于开展“人工智能+”行动的战略部署，积极推动高等教育与人工智能技术的融合发展，利用智能技术支撑人才培养模式的创新、教学方法的改革、教育治理能力的提升。

　　北京邮电大学：以大模型赋能编程教学

　　高校编程教学过程中，学生在进行编程作业和练习时会遇到大量错误和疑难，亟需1对1辅导，然而有限的教师资源完全无法支撑如此大量的需求，导致学生的需求没有响应、困难无法解决，学生逐步丧失学习热情。这极大影响了编程教学的效果。

　　北京邮电大学经过探索，开发了智能编程教学应用平台“码上”。该平台以讯飞星火认知大模型为技术基础，基于教育理论与教学经验，采用“逆序生成－顺序展示”大模型并行调度算法、“5+N+!+?”智能辅导流程等自研核心技术，提升了大模型答疑的准确率和易读性，为学生、教师和学校提供编程辅导、教学支持和教学管理服务，有效支撑学校有组织编程教学。

　　“码上”有1对1辅导、问答论坛、教学管理等多个功能。2023年9月27日“码上”在北邮上线供全校师生使用，12月率先启动教改实验，在此过程中持续收集数据、积累经验，与讯飞星火大模型同步进行快速迭代升级演进。数据显示，当前，“码上”对于占学生群体人数（80%）以上的编程新手的编程问题能够提供较高质量/准确率的辅导（修改后代码的运行成功率达60%—80%），显著减轻教师的辅导工作压力。

　　问答论坛

　　教学管理

　　北京邮电大学表示，预计今年末“码上”对于编程新手编程问题的答疑准确率将达到80%—90%，对于其他学生群体的编程辅导效果也会显著提升。而且，相对于ChatGPT等大模型门户、Github Copilot 等编程插件而言，“码上”启发学生自行发现和解决代码问题，掌握编程知识和技能，而不是直接给出最终答案，更符合编程教学的要求。

　　2024年1月，“码上”亮相2024世界数字教育大会，展示了我国教育信息化和数字化转型成效；3月，“码上”的全国版产品“讯飞星火码上”上线，在全国大规模推广，全年计划支持500家以上的高校开展教学实验。

　　北京邮电大学介绍，“码上”采用的讯飞星火认知大模型在国家备案，具有良好的安全合规性，其每2～3个月的升级周期保证了技术效果持续快速提升——这也是“码上”的特色之一。

　　国家开放大学：以人工智能助力英语教学

　　国家开放大学是教育部直属、以现代信息技术为支撑、面向全国开展开放教育的新型高等学校。其英语学习者每年超过300万，学习需求多样化，英语教学需要充分交互、及时反馈及个性化的学习支持服务。2022年-2024年，国家开放大学基于前期教改经验带领体系13家省级分部开展人工智能赋能英语智慧教学改革，将口语智能训练、作文智能批改和基于知识图谱的自适应学习等多项人工智能技术应用于英语教学，探索成人学习者大规模个性化教学模式。

　　知识点可视化呈现

　　通过科大讯飞（002230）的人工智能技术，国家开放大学不仅打造了语言学习个性化智慧环境，还能利用知识图谱绘制学习者诊断画像，依托虚拟教师打造新型教学场景。历时3年的教学改革，国家开放大学形成了智慧教学资源体系，建成智能问答资源库1个、自适应课程1门，完成知识图谱知识点拆解200个、虚拟资源课件141个、虚拟资源844分钟；形成智能手段教学应用、教师团队组建与运作、教学任务布置与评测、教学改革试点模式等成熟的工作机制。

　　案例还入选了2024世界数字教育大会《数字化进程中的中国学习型社会建设报告》。

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