摘要：昂立教育上线“教师优教建言站”
日前，昂立教育（600661）在上海师范大学举行“以光为名，致敬师者”2026年度教师节颁奖盛典。现场对辛勤工作的教师进行年度表彰，同时正式上线“教师优教建言站”——一个面向全体教师、体系化运行的常态化建言平台。这个被形象地称为教学质量"导航仪"的机制，将教师节的内涵从单向的致敬表彰，拓展为双向的倾听与共建。
据悉，教师优教建言站的定位为基层教师诉求直达反馈通道、教学优化合理化建议承载机制，建立了完整的闭环——"提交-阅读-分类-纳入行动计划-定期反馈"，让建议从"说一说"变成"有着落"。平台面向昂立教育（600661）全体教师开放，建言方向涵盖教学流程优化、课堂工具与资源改进、教师培训与成长需求等多个维度。
昂立教育（600661）董事长兼总裁周传有表示，集团对教师专业价值尤为关注，面对人工智能（885728）对教育领域的深刻影响，他高度肯定教师不可替代的专业价值，昂立推进数智融合旨在让技术回到正确的位置，服务教育规律，赋能教师发展，助力学生成长。他说，工具可以提高效率，却不能取代教师与学生之间真实而有温度的连接。“建言站”的体系化上线，是在制度层面将这种肯定落到实处——教师不仅是技术的使用者，更是教学优化方向的共同定义者。
建言站上线后，现场收获了第一条优教建议，来自昂立教育（600661）教师金晨：围绕教学流程优化、课堂工具与资源改进、教师培训与成长等多方面。并重点提出建议在控班和家校沟通方面推行“老带新”导师制且需持续一年，加速新教师成长。这些建议立足课堂、着眼长远，体现一线教师共建教学质量的积极担当。
